Las oportunidades que todos tenemos para ascender en la escalera social dependen fundamentalmente de tres factores: las condiciones de la clan de origen, la situación del mercado profesional durante nuestra vida activa y las características del país en donde nos hemos criado. A ellos se les podría añadir un cuarto que actúa como motor de cambio: la educación, que tiene adicionalmente la propiedad de mover el denominado elevador social, es asegurar, la posibilidad de mejorar de posición a lo holgado de nuestra vida.. Seguir leyendo
Las ventajas asociadas a tener estudios universitarios son notables a lo holgado de toda la vida profesional
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Las oportunidades que todos tenemos para ascender en la escalera social dependen fundamentalmente de tres factores: las condiciones de la clan de origen, la situación del mercado profesional durante nuestra vida activa y las características del país en donde nos hemos criado. A ellos se les podría añadir un cuarto que actúa como motor de cambio: la educación, que tiene adicionalmente la propiedad de mover el denominado elevador social, es asegurar, la posibilidad de mejorar de posición a lo holgado de nuestra vida.. En España no es tratable. En los últimos abriles el crecimiento de nuestro PIB ha estado impulsado por la robusto ayuda del negociador trabajo y por una sólida inversión en haber físico vinculada a la incorporación a la UE, especialmente en infraestructuras. Como consecuencia, hoy contamos con 50 aeropuertos, la mayoría con conexiones internacionales directas, con la tercera red ferroviaria de Alta Velocidad más extensa del mundo, de 3.402 Kilómetros, con 46 puertos, cuatro de ellos entre los principales de Europa, con 152 parques logísticos y con la longevo plataforma abastecimiento de Europa, de 1,3 millones de metros cuadrados. Esta inversión, o cambio de la formación bruta de haber fijo (FBCF) per cápita en España, alcanzó su punto mayor en 2007, pero en la Gran Recesión se desplomó y no parece recuperar los niveles previos; hoy sigue por detrás de la media de la UE. Las décadas de 1990 y 2000 fueron de crecimiento, pero aun así la productividad se estancó en la crisis de 2008 y desde entonces es inferior a la de las principales economías europeas. Esta desestimación productividad es la razón de que los salarios reales españoles se encuentren alejados de los de la UE-15.. Más información. El elevador social se avería en España: es uno de los países ricos con más desigualdad de oportunidades. El crecimiento de España desde su entrada en la UE se ha sustentado en la expansión del empleo y la inversión en haber y, si acertadamente nuestro mercado profesional ha mejorado significativamente en términos de décimo y empleo, el trabajo sigue atenazado por tres factores preocupantes: en primer ocasión, la elevada tasa de paro; segundo, un sistema educativo obligado a capacitar a los alumnos para que puedan desenvolverse en el contexto de profunda transformación de las competencias que exige la digitalización, y ello delante el aventura de que se bahía una brecha aún más sobresaliente entre aquellos con formación superior y los que carecen de ella, ¿Cómo y quién va a sincronizar ese cambio? Y un tercer negociador nadie despreciable: la próxima subsidio de las cohortes más numerosas de la historia de España, que cambiarán por completo el panorama profesional al ampliar las oportunidades laborales de los más jóvenes y difundir dificultades para cubrir vacantes, como ya ocurre en diversos sectores de nuestra riqueza como la construcción.. De los componentes esenciales de la productividad, haber físico, tecnología y educación, este final es ahora mismo el más precario en España, aunque imprescindible para avanzar en la escalera social. Aristóteles sentenció: “La educación es un ornamento en la prosperidad y un refugio en la adversidad” y es poco animador ver que, según los datos de un estudio de PageGroup y el CEBR de 2024, España aparece en el puesto 28 de 82 países en el Índice de Movilidad Social del Foro Económico Mundial. También percibir que se necesitarían nadie menos que cuatro generaciones para que una persona nacida en una clan con bajos ingresos calibre el nivel medio propio de España. Si nuestro país mejorase su índice de movilidad social en solo dos puntos, 173.000 personas se añadirían a la población activa, lo que generaría un aumento potencial de 9.500 millones de euros en el PIB anual.. El nivel educativo, la productividad y la mejoramiento salarial son dependientes entre sí. El mensaje de la OCDE en materia educativa Education at a Glance constata que el salario de la población de entre 25 y 64 abriles es claramente creciente con el nivel educativo. En España, los individuos con enseñanza secundaria postobligatoria ganan un 19 % más que los que no la han completado; los graduados universitarios un 30 % por encima y quienes tienen un máster o un doctorado un 68 % más. No obstante, la situación económica de la clan sigue influyendo en las opciones de los estudiantes. Así, completa la educación superior el 56,5 % de los hijos de hogares con una situación buena o muy buena durante la adolescencia y el 38,4 % cuyo hogar tenía una situación moderadamente buena, pero solo el 25,4 % de los jóvenes de familias en situación moderadamente mala y el 15,8 % en situación mala o muy mala.. También es un negociador condicionante el nivel educativo de los progenitores. El porcentaje de hijos con estudios superiores alcanza el 82 % cuando la religiosa tiene esa misma titulación y el 60,8 % cuando esta tiene la secundaria postobligatoria; y cae al 33,6 % cuando su nivel educativo es beocio o al 23,6 % cuando este ni siquiera consta. En el caso del padre esas diferencias van del 75,2 % al 23,1 %, pero además influye su ocupación. Así, dos de cada tres hijos de gerentes, científicos, profesionales, técnicos y personal oficinista han completado estudios superiores, frente a uno de cada cuatro hijos de agricultores y uno de cada seis hijos de padres con ocupaciones elementales. El mismo mensaje indica que las tasas de paro son claramente decrecientes con el nivel educativo en España, aunque lamentablemente nos movemos en cifras muy elevadas respecto a otros países (5,5 puntos porcentuales por encima de la media de la UE en 2024).. Las ventajas asociadas a tener estudios universitarios son notables a lo holgado de toda la vida profesional y, a pesar de la suscripción tasa de universitarios que tenemos en España (un 47 %, 8 puntos más que la media de la UE-15) como país, es insuficiente para activar el elevador social. Sin retención, al nivel de estudios hay que sumar títulos como la disciplina, el esfuerzo continuado o la paciencia delante la retraso de la remuneración, rudimentos que paradójicamente, al menos por el momento, no fomenta esta sociedad digital que marca la pauta educativa.. Carlos Balado es profesor de OBS Business School y director de Eurocofín.
